Многие виды птиц территориальны и агрессивны по отношению к другим видам птиц. Таких птиц вовсе нельзя содержать в смешанных авиариях. Другие птицы становятся агрессивными только в период размножения. У третьих на период размножения меняются вкусовые привычки, и они могут поедать яйца или птенцов других птиц. Четвёртые могут оставаться спокойными в течение дня, а ночью становятся агрессивны и ведут себя как хищники.

В смешанном вольере среди птиц устанавливается строгая иерархия, и при введении в коллектив новых жильцов иерархия нарушается. Период установления новых отношений чреват большим стрессом, который ослабляет защитные силы организма птицы и предрасполагает животное к заболеваниям. Поэтому лучшим вариантом является заблаговременный подбор птиц и одновременное их заселение в вольер. Для того, чтобы не провоцировать агрессию, необходимо установить несколько кормушек и поилок, которые должны быть легко доступны для замены и чистки, без причинения пернатым беспокойства. Как минимум несколько кормушек ипоилок должны быть оборудованы маленькими клетками-ловушками. В норме дверцы ловушек должны быть постоянно открыты, чтобы птицы привыкли к ним и не боялись, а в момент, когда необходимо отловить ту или иную птицу, не беспокоя остальных, дверцу просто захлопывают. Смешанные авиарии должны быть оборудованы жердочками и присадами разных типов, (фото вольер внутри) также необходимо оборудовать соответствующие укрытия для каждого вида птиц, что позволит им чувствовать себя в безопасности.

Похожие материалы:

Питание
Бобр питается растительной пищей. Его кишечник превышает длину тела в 12 раз, имеет хорошо развитый слепой отдел и приспособлен к перевариванию грубых кормов. В пилорическом отделе желудка бобра имеется синусная железа, которая наряду с м ...

САМ-тип метаболизма. Потоки метаболитов в хлоропласт и из него
Суккуленты (роды Crassula, Bryophyllum и др.) также приспособились осуществлять фотосинтез в условиях резко засушливого климата. Для них характерен суточный цикл метаболизма С4-кислот с образованием яблочной кислоты ночью. В соответствии ...

Результаты опытно-экспериментальной работы
В период педагогической практики проводимой с 11.02 по 22.03 2008 года проводился педагогический эксперимент о применении наглядности на уроках зоологии. Целью этого эксперимента было выявление влияния наглядности на уровень знаний учащих ...