Огромное количество цветущих растений обнаруживается в летописи окаменелостей, и опять таки, они появляются полностью сформированными, без признаков какого-либо эволюционного происхождения. Единственными родственниками, по мнению Маргулис её соавторов, являются гнетофиты. Но поскольку считается, что гнетофиты не дали начало никаким другим растениям они вынуждены воображать, как бы выглядел предок цветковых растений. С помощью безрассудного скачка (эволюционной) веры, они предположили, что невероятно сложные структуры цветка, которые мы видим сегодня, полностью с завязью (женский цветок) и пыльцой (мужской цветок), существуют потому, что эволюция превратила листья в отростки, которые были предназначены для размножения. И несмотря на такие догадки летопись окаменелостей не содержит никаких подтверждений этому предположению. Итак, что же у нас получилось? Летопись окаменелостей растений теперь более четко выражена, чем когда-либо и она свидетельствует более ясно, чем когда–либо, что ни один тип растений не является ни предком, ни потомком какого-либо другого типа! Еще раз: свидетельства реального мира указывают на то, что они согласуются с истиной Бытия - растения размножаются «по роду своему». То есть, гинкговые деревья постоянно воспроизводят гинкговые деревья, сосны постоянно воспроизводят сосны, а магнолии постоянно воспроизводят магнолии с тех самых пор, как Создатель повелел им существовать, чтобы воспроизводиться «по роду своему».

Похожие материалы:

Трансляция мРНК у прокариот
Зная всех участников процесса, мы можем теперь приступить к рассмотрению химических реакций, протекающих при синтезе полипептидов, т.е. реакций, участвующих в собственно трансляции. Несмотря на то, что этот процесс протекает непрерывно от ...

Субстрат для наземных орхидей
Многие наземные орхидеи в комнатной культуре безопаснее выращивать в субстрате для эпифитов с увеличенными долями влагоемких компонентов. Однако некоторые виды лучше растут в земельных смесях. Для составления земельных смесей используется ...

Альтернативы. Определение понятия „альтернативы”
Альтернативы - образовательные средства или обучающие подходы, которые заменяют использование животных, причиняющее им вред, или дополняют существующее гуманное образование [20]. Многие ученые связывают термин «альтернативы» только с и ...