• Введение
• Наглядность обучения и использование наглядных пособий. История возникновения понятия "наглядности", сущность понятия
• Наглядность как дидактический принцип обучения
• Классификация наглядных пособий по биологии
• Натуральные пособия
• Изобразительные пособия
• Лабораторное оборудование
• Технические средства обучения
• Методика применения наглядности на уроках биологии в современной школе
• Методические особенности применения наглядности на уроках зоологии. Организация экспериментальной работы. Применение наглядных средств на всех этапах урока
• Фрагмент урока № 1
• Фрагмент урока № 2
• Фрагмент урока № 3
• Фрагмент урока № 4
• Фрагмент урока № 5
• Результаты опытно-экспериментальной работы
• Заключение

Похожие материалы:

Виды нервных волокон. Механизм и законы проведения возбуждения
Нервное волокно - аксон, покрытый оболочками. Различают мякотные и безмякотные нервные волокна. Мякотные нервнее волокна имеют миелиновую оболочку, безмякотные ее лишены. Мякотные волокна в отличие от безмякотных, помимо оболочки из клет ...

Давление мутаций
Роль мутационного процесса в эволюции можно определить следующим образом. Мутации служат основным источником новшеств в популяциях. Однако мутационный процесс обычно не представляет собой важной эволюционной силы. Частота возникновения му ...

Экспериментирование студентов на самих себе
Для зоологов и студентов медицинских и ветеринарных факультетов важность практической работы с живым телом не может быть переоценена. Эффективное понимание физиологических процессов может быть приобретено благодаря, по крайней мере, некот ...